ПЕДАГОГИКА.НАУКА ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА. / PEDAGOGIKA. NAUKA WCZORAJ, DZIŚ, JUTRO. 28.02.2016 ВАРШАВА/WARSZAWA
SEKCJA 13. PEDAGOGIKA. (ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ)
ХАЛО З.................................................................................................................... 7
ВИВЧЕННЯ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ВНЗ В КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ В ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР
ГРИГОРЕНКО В.Є................................................................................................. 10
ВПЛИВ МИСТЕЦТВА НА ЕМОЦІЙНИЙ РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ
ХАРЧЕНКО Ю. Т................................................................................................... 16
ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬОГО СМАКУ ПІДЛІТКІВ ЗАСОБАМИ МИСТЕЦТВА
МАВРЕНКОВА Е.В............................................................................................... 21
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ
ПАРФЕНОВА Т.А., СЕВЕНЮК С.А.................................................................. 24
ФОРМИРОВАНИЕ ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В МУЛЬТИКУЛЬТУРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
SOKOLOVSKA O.S................................................................................................ 28
THE PROBLEM OF PRESERVING AND STRENGTHENING THE HEALTH OF PRESCHOOL CHILDREN AT THE INHERITANCE OF V.A SUKHOMLYNSKY
НАЛИВАЙКО О.Б................................................................................................ 33
ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНОЛОГІЯ КОНТЕКСТНОГО НАВЧАННЯ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО ЛІКАРЯ
СУРСАЄВА І.С....................................................................................................... 36
ІГРОВЕ МОДЕЛЮВАННЯ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО МИСЛЕННЯ У СТУДЕНТІВ МЕДИЧНОГО КОЛЕДЖУ
МОЗОЛЕВ О.М...................................................................................................... 39
ЗМІСТ ДІЯЛЬНОСТІ ОРГАНІВ ВЛАДИ З РОЗВИТКУ ОСВІТИ В СФЕРІ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ В ПОЛЬЩІ
ДУДКО Я. В., РУБАН О.П.................................................................................... 43
УПРАВЛІННЯ ФОРМУВАННЯМ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ У СУЧАСНОМУ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
ІВАЩЕНКО О.Г..................................................................................................... 45
РОЗВИТОК ПОЗИТИВНОГО КОНСТРУКТИВНОГО МИСЛЕННЯ ЯК ЗАВДАННЯ ОСВІТИ В ІНФОРМАЦІЙНУ ЕПОХУ
УВАРОВ Ю.В., ЛЕБЕДЬ С.В................................................................................ 51
МИР ЖИВОТНЫХ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА: ОТ ДЕТСТВА ДО ЗРЕЛОСТИ
СТУКАЛЕНКО З. М.............................................................................................. 54
ПРОЕКТУВАЛЬНО-КОНСТРУКТИВНИЙ ЕТАП ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ З ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ТОЛЕРАНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
БАЙДІК О. С........................................................................................................... 61
ФОРМУЛЮВАННЯ ПРОБЛЕМИ ЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОРОВ’Я УЧНІВ МОЛОДШИХ КЛАСІВ УКРАЇНИ В ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ ХХ СТОЛІТТЯ
YURNYUK S.V., BOREYKO L.D.,KHOMKO O.I., SENYUK B.P., REVENKO J.A., MANCHUL B.V. ..............................................................................64
PEDAGOGICAL PRINCIPLES IN TEACHING OF MEDICAL STUDENTS OF VARIOUS DISCIPLINES
БУКРЕЕВ Д. А......................................................................................................... 68
ПРИМИНЕНИЕ МЕДИА-ТЕХНОЛОГИЙ ВО ВРЕМЯ УРОКА КАК НОВЫЙ УРОВЕНЬ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ УЧАЩИХСЯ
КУМОНЯЄВ Ю.Ю.................................................................................................. 71
РУХИ ЯК СТРУКТУРНІ КОМПОНЕНТИ НАВИЧОК ВИКОНАННЯ ФІЗИЧНИХ ВПРАВ
ЦАХНО О.М.......................................................................................................... 73
ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ ПРОЕКТНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ
ШЕРУДИЛО А.В..................................................................................................... 75
ХАРАКТЕРИСТИКА СТРУКТУРИ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ ВИШІВ ДО ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ДИТЯЧИХ ОЗДОРОВЧИХ ТАБОРАХ
ЯКУБОВСЬКА М. Г.............................................................................................. 78
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ РИТОРИКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІЗ ДОКУМЕНТОЗНАВСТВА
РЕМЗІ І. В., ЗАРЯ Л. О.......................................................................................... 82
ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІННЯ ІННОВАЦІЙНИМИ ПРОЦЕСАМИ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
АНДРЕЕВА Е. А...................................................................................................... 84
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ ИСКУССТВА»
ГОЛУБ О. В............................................................................................................. 87
ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО СТАНОВЛЕННЯ ПОЗАСИТУАТИВНО ОСОБИСТІСНОГО СПІЛКУВАННЯ В УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
КУБАНОВ Р. А....................................................................................................... 89
СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
SEKCJA 13. PEDAGOGIKA.
(ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ)
КОЖЕВНИКОВА А.В., НЕДОЖДІЙ О.А........................................................ 7
УПРАВЛІННЯ РОЗВИТКОМ ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
БАРБАШОВА І. А.................................................................................................. 9
СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ПЕРЦЕПЦІЇ
АПРЕЛЄВА І.В........................................................................................................ 13
ПЕРЕДУМОВИ РОЗВИТКУ СУСПІЛЬНОГО ДОШКІЛЬНОГО ВИХОВАННЯ В УКРАЇНІ
БЕЗРУК М.Л............................................................................................................ 17
МОТИВАЦІЯ ДО УСПІХУ СТАРШОКЛАСНИКІВ СІЛЬСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ
ЗДАНЕВИЧ Л. В..................................................................................................... 19
АНАЛІЗ СИМПТОМАТИЧНИХ СКЛАДОВИХ СТУДЕНТСЬКОЇ ДЕЗАДАПТАЦІЇ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
ПЕРХАЙЛО Н.А.................................................................................................... 23
КОМУНІКАТИВНА ТОЛЕРАНТНІСТЬ ЯК ПРОФЕСІЙНО ВАЖЛИВА ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА (СОЦІАЛЬНОГО ПРАЦІВНИКА)
МОЗУЛЬ И. В. ....................................................................................................... 26
ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ КАК ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
БРЕХУНЕЦЬ А.І..................................................................................................... 33
ЗНАЧЕННЯ ІНЖЕНЕРНОЇ ПЕДАГОГІКИ У РОЗВИТКУ ТЕХНІЧНОЇ ТВОРЧОСТІ СТУДЕНТІВ
КОНОПЛЯ В.О., РАМУСЬ Т.В.......................................................................... 38
ОЗНАЙОМЛЕННЯ УЧНІВ З ЧИСЛОВИМИ ПІРАМІДАМИ З МЕТОЮ АКТИВІЗАЦІЇ ЇХНЬОЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ТА ПІДВИЩЕННЯ ІНТЕРЕСУ ДО ВИВЧЕННЯ МАТЕМАТИКИ
МІШЕДЧЕНКО В.В............................................................................................... 43
ФОРМУВАННЯ ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ІНСТРУМЕНТАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ
ОГРИНЧУК О. П................................................................................................... 49
РОЛЬОВА ГРА: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА
ПЕТРУК И. С.......................................................................................................... 53
РАЗВИТИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
МАКАРЕНКО О.В., ПЕРШИНА Л.О................................................................ 58
ФАКТОРИ ВПЛИВУ НА УСПІШНІСТЬ СТУДЕНТІВІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО РОБОТИ З НЕУСПІШНИМИ СТУДЕНТАМИ
АВЕРІНА С. В......................................................................................................... 62
ЗАСОБИ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ-ДОКУМЕНТОЗНАВЦІВ НА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТТЯХ З ДИСЦІПЛІН КОМУНІКАТИВНО-ІНФОРМАЦІЙНОГО НАПРЯМУ
ЕФИМОВА А.Н., КАРЧАВА О.В....................................................................... 66
О НЕОБХОДИМОСТИ ИЗМЕНЕНИЯ ПОДХОДА К ПЛАНИРОВАНИЮ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ДЛЯ КУРСА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ
ЧЕМОНІНА Л. В.................................................................................................... 70
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ПИСЬМА В ЛІВОРУКИХ ПЕРШОКЛАСНИКІВ
ШУМСЬКА О. О., ЧИКРИЗОВА Ю. М............................................................ 72
ОСОБЛИВОСТІ ІНТЕГРАЦІЇ МИСТЕЦТВА У НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ЗНЗ
ШУМСЬКИЙ О. Л................................................................................................. 74
СУЧАСНІ МЕТОДИ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ
TOPALOV E. M., BANDUROV S. O.................................................................. 76
THE INTEGRATION OF KNOWLEDGE IN PHYSICS AND ENGLISH IN TRAINING PHYSICS AND TECHNOLOGY STUDENTS
РЕХТЕТА Л. О., ЄФРЕМОВА Ю. О................................................................... 79
РОЗВИТОК НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ ТА
АКТИВІЗАЦІЯ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ
МАТЕМАТИКИ
ВИСОЦЬКА О. Л................................................................................................... 83
SOCIAL RELATIONSHIPS IN WRITING AND THE IMPACT OF NEW TECHNOLOGIES ON IT
